一、好智商、好情商不如好習(xí)慣
我常常想起各位,想,各位此時(shí)此刻在干什么?人生一場(chǎng),相遇不傷,都已經(jīng)是很深的緣分,何況各位還能傾囊相授。
你們有兩點(diǎn)非常一致。
第一點(diǎn)非常一致的是,你們統(tǒng)一認(rèn)為我不是天才,不能不勞而獲地在瞬間獲取你們辛苦多年所得的學(xué)養(yǎng)、經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)識(shí)和技能。盡管,在這點(diǎn)上,各位都錯(cuò)了。
盡管,我不能讓常人脫離常規(guī)的生死,我還是能早于一切我所知的常人看到彼岸,我還是比一切我所知的活人更知道把漢字碼放到它們?cè)撛诘牡胤剑?,我還是非常感激你們。
成名要晚,太早知道某些事情,不是好事。
你們中的一個(gè)在醫(yī)學(xué)院里教我用止血鉗打結(jié),說(shuō),如果你不夠快,病人就會(huì)多流些血。我當(dāng)時(shí)想的是,如果我愿意以及我必須,我可以練成東方不敗,用手術(shù)縫線打結(jié)比所有女生用繡花線打結(jié)都快都好,但是,病人的生死似乎和打結(jié)快慢沒(méi)什么相關(guān)。
你們中的另一個(gè)在管理咨詢(xún)公司里和我討論客戶(hù)面臨的銷(xiāo)售困境,問(wèn)我:“我們剛才聊的,你多長(zhǎng)時(shí)間可以總結(jié)成一頁(yè)紙?”
我說(shuō):“十五分鐘?!彼f(shuō):“估計(jì)你要三十分鐘?!弊詈笏麑?duì)了。
后來(lái),我在他的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了對(duì)話(huà)技巧,我問(wèn)我的小伙伴:“你覺(jué)得你需要多長(zhǎng)時(shí)間能交稿?”他說(shuō):“十五分鐘?!蔽艺f(shuō):“好的,我等你。”
后來(lái),醫(yī)學(xué)院的老師也不強(qiáng)調(diào)我需要學(xué)習(xí)什么了,他們看到我和他們一樣,一臉蠟黃,一腦門(mén)子躊躇,知道,校訓(xùn)已經(jīng)傳達(dá)到身心靈:如臨深淵,如履薄冰。校訓(xùn)傳達(dá)完畢之后,放手讓這樣的人去做事,不會(huì)出大差錯(cuò)。
后來(lái),管理咨詢(xún)公司的大佬也不逼我提前交稿了。死線就是死線,答應(yīng)之后,死線之前,人沒(méi)死,就一定會(huì)交稿。在這類(lèi)管理咨詢(xún)公司生存的訣竅是充分自虐:如果你不鞠躬盡瘁,別人如何愿意花那么多錢(qián),那么信任你?
第二點(diǎn)是,你們都非常強(qiáng)調(diào)習(xí)慣。一室不掃,如何掃天下?一上街,你就遇上你以為的女神,你就丟魂兒,我如何把我的手包交給你?
我最初的理解是,你們不知道如何辨別天才,你們不知道如何迅速教會(huì)年輕人你們理解的最深的見(jiàn)識(shí),所以只能強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性。
后來(lái)我的理解是,最深的見(jiàn)識(shí)不是教得會(huì)的,侯門(mén)一入深似海,不悟,誰(shuí)也幫不上。就算是上師,幫不了你轉(zhuǎn)運(yùn),改變不了你的風(fēng)水和你二×一樣的另一半,能幫上的只能是培養(yǎng)你的習(xí)慣。
好些朋友帶著他們的孩子在宇宙間晃悠,以為這些孩子是世間僅有的精靈和財(cái)富,不在這些孩子身上使盡力氣就是不共戴天。如果我秉承我的導(dǎo)師教給我的智慧,我想說(shuō)的是:
第一,我們目光所及的孩子都是庸才、俗人、路人甲,這是一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)常識(shí),天才一定是絕對(duì)少數(shù),幾十年、幾百年出一個(gè),為什么下一個(gè)蘇東坡一定是你手邊這個(gè)賤貨?
第二,如果你手邊這個(gè)賤貨真是蘇東坡,你做什么或者不做什么都不會(huì)改變他一絲一毫,你何必著急和努力?曹雪芹一家凋敝,八大山人國(guó)破家亡,完全不影響曹雪芹是曹雪芹、八大山人是八大山人。
如果身為人之父母,一定要努力,那就克服自身的溺愛(ài),培養(yǎng)這些孩子的好習(xí)慣吧(如果你不能培養(yǎng)你自己的)。
第一,守時(shí)。
生命其實(shí)只是時(shí)間而已,如果一個(gè)人不能管理好自己的時(shí)間,他其實(shí)不能管理好自己的生命。如果一個(gè)人屢次失去對(duì)于自己時(shí)間的控制,這個(gè)人距離全面失控不遠(yuǎn)了。
守時(shí)其實(shí)不麻煩,提前十五分鐘到見(jiàn)面的地點(diǎn)就好。如果不能,就不要約。如果交通不好,可以提前一天住在第二天見(jiàn)面地點(diǎn)的附近。
第二,收拾。
你的秩序是你給自己的。你的爛攤子,你不收拾,誰(shuí)來(lái)收拾?別人來(lái)收拾,你如何放心?
你寫(xiě)完字,畫(huà)完畫(huà),喝完茶,點(diǎn)完香,其實(shí),都沒(méi)完。你有恢復(fù)一切如初相見(jiàn)嗎?如果不能,你心里念叨什么一切若只如初相見(jiàn)?
第三,閱讀。
如果不盡量讀,你怎么知道之前人類(lèi)總結(jié)過(guò)什么智慧和傻×之處?
知之為知之,不知為不知,你在你驕橫之時(shí)就顯露了你的傻×之處,虛張聲勢(shì),不敢認(rèn),但是毫無(wú)自信。
在走向盲目自信之前,在判斷之前,先多讀點(diǎn)書(shū),世界上一定存在佞人,但是,一定也存在大行家。要謙卑,直到你通過(guò)閱讀和親嘗發(fā)現(xiàn)他們的弱點(diǎn)。
第四,運(yùn)動(dòng)。
一病萬(wàn)事空。我們似乎總認(rèn)為身體健康強(qiáng)壯是當(dāng)然的,其實(shí),病原常在周身,不病要靠修心和修身。
培養(yǎng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,持續(xù)做下去,就會(huì)有不同。有病,往往就沒(méi)尊嚴(yán)。
二〇〇九年,中國(guó)臺(tái)灣軍方開(kāi)始實(shí)行被媒體稱(chēng)為“亞洲最嚴(yán)”的體能測(cè)試標(biāo)準(zhǔn):男性軍校畢業(yè)生必須在14分鐘內(nèi)跑完3000米;2分鐘的仰臥起坐,滿(mǎn)分80個(gè),及格43個(gè);2分鐘的俯臥撐,滿(mǎn)分71個(gè),及格51個(gè)。任何標(biāo)準(zhǔn)不一定有道理,但是,先找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行吧。
第五,家務(wù)。
自己的事情自己做,不給別人添麻煩。能做到這點(diǎn)的,在我的認(rèn)知中,已經(jīng)是賢人。如果在此基礎(chǔ)上,還能幫助別人(包括父母)做些雜事,讓別人的麻煩少一點(diǎn),這個(gè)人一定是賢人中的賢人。
以上五個(gè)習(xí)慣,如果任何人類(lèi)個(gè)體能有四個(gè),就是超級(jí)人類(lèi);如果能有五個(gè),就是超級(jí)未來(lái)人類(lèi)。
二、到底什么是“二八原則”
我在麥肯錫公司工作的時(shí)候以及離開(kāi)麥肯錫之后,一直有人問(wèn)我:授人以魚(yú),不如授人以漁,你能不能不告訴我制勝的戰(zhàn)略是什么,而是告訴我如何制定出這個(gè)制勝的戰(zhàn)略?
當(dāng)然,還有一些其他的問(wèn)題,比如:如何同時(shí)多任務(wù)工作?如何長(zhǎng)時(shí)間勞作還能保持體力?如何長(zhǎng)時(shí)間耐煩還能精神不崩潰?如何在半個(gè)小時(shí)里講好三十頁(yè)P(yáng)PT?等等。
大家想知道的是方法論。但是,如果真要講明白這些方法論相關(guān)的問(wèn)題,很有可能需要寫(xiě)一本三百頁(yè)的書(shū);如果真要修煉成這些方法論相關(guān)的技能,很可能需要五到十年。
如果根器不好,一輩子也沒(méi)指望。即使根器再好,這些方法論和技能不是關(guān)于世界的哲學(xué)原理,不花一定的時(shí)間反復(fù)練習(xí),沒(méi)有對(duì)路的師父在一旁冷眼旁觀、及時(shí)棒喝,也無(wú)法頓悟。這些方法論類(lèi)似世俗的武功,想要掌握,沒(méi)有捷徑,沒(méi)有類(lèi)似禪宗佛法的頓悟,只有漸修之路。
在這些眾多的方法論背后,有三個(gè)基本原則。這三個(gè)基本原則,如果你根器好,細(xì)細(xì)思量,是可以頓悟的。
第一個(gè)基本原則是金字塔原則。
第二個(gè)基本原則是科學(xué)研究原則(包括假設(shè)、事實(shí)、邏輯推理的作用等等,這個(gè)我將來(lái)有時(shí)間會(huì)寫(xiě))。
第三個(gè)基本原則是二八原則。
二八原則的簡(jiǎn)單定義是:花百分之二十的力氣,實(shí)現(xiàn)百分之八十的效果。
先要說(shuō)明的是,二八原則的目的不是幫助你偷懶。這個(gè)原則的第一目的反而是幫你成就更多。你花百分之二十的力氣實(shí)現(xiàn)某件事兒百分之八十的效果,你花你剩下百分之八十的力氣實(shí)現(xiàn)另外四件事兒百分之八十的效果,這樣,你花百分之百的力氣就能實(shí)現(xiàn)常人百分之四百的效果。
這不僅是傳說(shuō)中的“事半功倍”,更是“事半功兩倍”。這個(gè)原則的第二目的是嚴(yán)格約束你不要戀戰(zhàn)?!案谩焙苡锌赡苁恰昂谩钡臄橙?,“完美”一定是“美”的敵人。
如果你追求一個(gè)局部的更好甚至完美,你有可能花費(fèi)巨大的資源和時(shí)間,從總體上看,這往往意味著總體的浪費(fèi)和失敗。這就是傳說(shuō)中的“打贏了戰(zhàn)役,打輸了戰(zhàn)爭(zhēng)”。
如何應(yīng)用二八原則?
第一步,要明確你要在什么事情上達(dá)到什么效果,你要逼自己仔細(xì)想,想得越具體越好,并且拿起筆把它寫(xiě)在筆記本顯要的位置,之后發(fā)生困擾時(shí),打開(kāi)筆記本,重溫它。
在世俗的世界里,人們太容易被潮流、情緒、天氣、他人所影響,很多人做的事情和他們?cè)撟龅氖虑闊o(wú)關(guān),他們?cè)谠撟龅氖虑樯系呐鸵_(dá)到的效果也常常無(wú)關(guān)。
第二步,確定達(dá)到既定效果最重要的三個(gè)分析或者三個(gè)行動(dòng),在確定的過(guò)程中,充分利用最直接的信息來(lái)源(比如某個(gè)子行業(yè)有膽有識(shí)的專(zhuān)家的判斷,比如你自己的直覺(jué)和常識(shí))。
第三步,果斷行動(dòng),不必糾結(jié)是否已經(jīng)有了完美的方案,特別是在快速變化的情境中。如果紙上談兵的節(jié)奏跟不上市場(chǎng)變化的節(jié)奏,那就先打,打了再看,看了打后的結(jié)果再調(diào)整。
第四步,在達(dá)到百分之八十的效果之后收手。抬頭看路,大處著眼,重新審視,再次確定為了贏得整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng),下面最重要的三個(gè)戰(zhàn)役是什么。
三、最希望孩子們具備的22個(gè)能力和特質(zhì)
對(duì)于我們這些中年前浪和前前浪,二〇二〇年年初開(kāi)始的新冠疫情是所經(jīng)歷的疫情中持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次。
宅在家的時(shí)間長(zhǎng)了,我們對(duì)世界有了一些新的認(rèn)識(shí)。
比如做飯,眼睜睜看到好些除了泡方便面之外什么都不會(huì)做的人變成了廚神,彼此交流海魚(yú)和牛排熟幾成的技巧;比如教育,平時(shí)放任后浪、后后浪等神獸們自然生長(zhǎng)的中年前浪、前前浪們忽然都成了教育專(zhuān)家,談?wù)摻逃难永m(xù)性、家長(zhǎng)參與的力度以及把一個(gè)普通孩子培養(yǎng)成一個(gè)天才的可能。
我問(wèn)了這些所謂高智商、高能量的民間自修教育專(zhuān)家同一個(gè)問(wèn)題:最希望孩子們具備的能力和特質(zhì)是什么?然后總結(jié)歸納如下:
第一,會(huì)睡。無(wú)論白天發(fā)生了什么事,無(wú)論最近心里有多煩,一覺(jué)甜睡到天明。
第二,會(huì)吃。在館子,在家里,從頭到尾規(guī)規(guī)矩矩坐在飯桌上,開(kāi)開(kāi)心心吃飯,自然而然聊天,全程不碰手機(jī),不插嘴,即使有話(huà)要說(shuō),不搶吃喝,孔融讓梨。
第三,有勁。安步當(dāng)車(chē),五公里之內(nèi)不坐車(chē),十公里小跑不會(huì)死。
第四,獨(dú)立。自己的事情自己做,至少盡自己所能。最晚大學(xué)畢業(yè)之后,自己養(yǎng)活自己。絕大多數(shù)時(shí)候,自己和自己能和睦相處,知道如何駕馭自己的情緒。
第五,規(guī)矩。入鄉(xiāng)隨俗,有規(guī)矩就守,盡量不給別人添麻煩。
第六,思考。獨(dú)立之精神,自由之思想,習(xí)慣性思考,不盲從,不跟風(fēng),求真務(wù)實(shí)。
第七,好奇。既然每天都是新的,那就每天都學(xué)點(diǎn)新的。
第八,歸納。會(huì)收集信息和歸納總結(jié)。谷歌和百度知道一切知識(shí),人類(lèi)更需要知道找到適用的知識(shí)以及如何使用它們。AI時(shí)代也在不遠(yuǎn)的將來(lái),最強(qiáng)悍的不是AI,而是掌握了AI的人類(lèi)。
第九,英文。英文基本過(guò)關(guān)之后,特別是聽(tīng)和說(shuō),全地球到處走,還能點(diǎn)菜和點(diǎn)酒。
第十,中文。中文是地球上最美的語(yǔ)言。
第十一,文學(xué)。文學(xué)是人學(xué)。讀小說(shuō)可以消磨時(shí)間,讀詩(shī)可以高質(zhì)量發(fā)呆。
第十二,數(shù)學(xué)。對(duì)于一般人類(lèi),數(shù)學(xué)里最重要的是熟悉小學(xué)應(yīng)用題和統(tǒng)計(jì)學(xué)。
第十三,同理心。己所不欲,勿施于人。己欲達(dá)而達(dá)人。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
第十四,專(zhuān)注。一時(shí)一事,心無(wú)旁騖。
第十五,努力。盡心盡力,盡職盡責(zé)。堅(jiān)持,再堅(jiān)持,第三次堅(jiān)持之后還不行,放棄。
第十六,傾聽(tīng)。如果有選擇,多傾聽(tīng),而不是多嘮叨。
第十七,干凈。而不是臟。
第十八,惜物。節(jié)制,節(jié)制,節(jié)制,哪怕你有資源可以浪費(fèi)。
第十九,助人為樂(lè)。樂(lè)于分享,樂(lè)于幫忙,能為了別人放下自己。
第二十,抗糟蹋,抗噪聲,抗失敗,抗挫折。
第二十一,感知力。靜聽(tīng)松濤如海,靜觀星光如燈。
第二十二,愛(ài)。能愛(ài),能投入,能忘記自己,哪怕是暫時(shí)的,哪怕自己會(huì)受傷。
我把這個(gè)單子給這些民間教育專(zhuān)家審閱,他們說(shuō),基本差不多。我問(wèn):二十二條,對(duì)后浪和后后浪們的期待,這么多條,咱們是不是有點(diǎn)貪婪了?
他們說(shuō):還好,還好,其他的就不期待啦,就看他們的基因和命啦。
我又看了一遍這個(gè)單子,兩個(gè)感受:
第一,先別逼后浪們,先逼自己做到這些吧,如果能做到這些,我們就都是另外一種人類(lèi)啦;
第二,當(dāng)時(shí)說(shuō)好自己要求自己,不要要求娃們,等娃們來(lái)了,新冠病毒來(lái)了,這些父母有了時(shí)間,自己入場(chǎng),就完全忘記了“友誼第一,比賽第二”,開(kāi)始抑制不住自己無(wú)盡的好勝心。
民間教育專(zhuān)家們異口同聲說(shuō):“有期待,沒(méi)要求,相信期待的力量?!廊藥兹说奖税叮粸楸税吨粸楹?。’”