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從2018年就已經(jīng)萌生了學(xué)習(xí)造價(jià)的念頭，但由于種種原因，在今年的2月份終于下定決心。通過(guò)同事的推薦以及自己各方面的考察，通過(guò)網(wǎng)上搜索，我找到了河南一磚一瓦，當(dāng)時(shí)果斷報(bào)名、試聽(tīng)一氣呵。
但是，由于我報(bào)名的時(shí)間較晚，試聽(tīng)課時(shí)，已經(jīng)比別人晚了幾節(jié)課。說(shuō)實(shí)話作為零基礎(chǔ)的我來(lái)說(shuō)，一頭霧水，像撒了氣的氣球，根本不知道老師在講什么。于是在李銀娟老師的引導(dǎo)下我主動(dòng)與任課老師孫老師打電話溝通，在孫老師的耐心講解與鼓勵(lì)下，我又重拾信心。就這樣跟著孫老師的節(jié)奏一步一步踏實(shí)的完成了第一階段的學(xué)習(xí)。雖然在疫情期間，但是并沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的松懈，孫老師課堂上的耐心講解，課下的細(xì)心輔導(dǎo)，以及我們一磚一瓦強(qiáng)大的后臺(tái)支持，后期錄制的視頻幫我們鞏固了課堂學(xué)習(xí)，及時(shí)彌補(bǔ)了我們課堂上的疑惑，很大程度上提升了我們的學(xué)習(xí)效率，讓我更加有信心有決心學(xué)好造價(jià)。雖然每天都很忙碌，晚上睡得也很晚，但是學(xué)到了知識(shí)，自身得到了提升，充實(shí)而快樂(lè)！總體感覺(jué)我們這個(gè)階段的教學(xué)方法特別好，而且我們接受的也很快、學(xué)習(xí)效果也很好！
在第一階段的尾聲，我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，說(shuō)實(shí)話，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)我有點(diǎn)摸不著頭腦，有點(diǎn)懵，再加上是視頻播放，整體的學(xué)習(xí)效率并沒(méi)有體現(xiàn)。較之后來(lái)的定額學(xué)習(xí)感覺(jué)時(shí)間分配不夠合理。其實(shí)作為個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果能把這階段的學(xué)習(xí)穿插到定額學(xué)習(xí)中，可能效果會(huì)比較好。原因有以下幾點(diǎn)：1、單獨(dú)講基礎(chǔ)知識(shí)有點(diǎn)空洞，不知道干什么用，茫無(wú)目的。2、大量的知識(shí)點(diǎn)集中在一塊視頻播放，無(wú)互動(dòng)，枯燥無(wú)味，接受力較弱。3、在學(xué)到定額后才知道學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的用意，但這個(gè)時(shí)候?qū)η捌谥v的知識(shí)很迷茫，由于時(shí)間緊迫，只能回頭大概的看一下，沒(méi)有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)施工方法及工藝，對(duì)于定額的學(xué)習(xí)肯定會(huì)造成一定的影響，對(duì)于列項(xiàng)組價(jià)也不能很好的掌握。
緊接著我們迎來(lái)定額階段的學(xué)習(xí)，其實(shí)剛開(kāi)始確實(shí)還挺不適應(yīng)韓老師的教學(xué)節(jié)奏，真的作業(yè)太多（此刻心疼我的手指幾秒鐘）。但是確實(shí)有成效，好記性不如爛筆頭、理解性記憶遠(yuǎn)比死記硬背的效果要好很多。感謝韓老師對(duì)我們的用心?。?！不逼自己一把永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。沒(méi)想到這么快就結(jié)束了定額階段額學(xué)習(xí)。感覺(jué)還沒(méi)有學(xué)夠，嘿嘿！
下面我說(shuō)一下，我在定額階段的學(xué)習(xí)感想：記得我在第一天上定額課的時(shí)候，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到凌晨2點(diǎn)，白天上課要寫(xiě)筆記，還要聽(tīng)課，下課要整理筆記，有時(shí)候整理可能需要一下午的時(shí)間，我需要整理著理解著。下午還有一個(gè)小時(shí)的課程，下課后也要理解整理筆記。緊接著預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及寫(xiě)第一天的課后作業(yè)。每天都感覺(jué)在跟時(shí)間賽跑。我是一個(gè)沒(méi)有天資又不夠聰明的學(xué)員，再加上是零基礎(chǔ)，所以每天精神都要高度緊張，生怕漏下什么。但是就這樣，感覺(jué)定額的學(xué)習(xí)一眨眼的時(shí)間就結(jié)束了，感覺(jué)太快了！在這學(xué)習(xí)期間，由于個(gè)人原因，我請(qǐng)了一天的假，但是出去辦事也沒(méi)忘記學(xué)習(xí)，帶著自己的筆記本時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)看一會(huì)兒，仍清晰地記得韓老師給我上課講的知識(shí)點(diǎn)，此刻再回頭查看以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，跟第一次上課的感覺(jué)完全不一樣，又明白了些，又理解了些，有一種突然開(kāi)竅的感覺(jué)。
韓老師一直在講溫故而知新，雖然本階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是對(duì)于列項(xiàng)跟組價(jià)，我們肯定不能僅憑這幾天的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，我們要結(jié)合上課筆記及一轉(zhuǎn)一瓦的視頻錄制，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，扎實(shí)掌握定額的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
